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自分の意見をまとめ、発表する経験を通して自信をもつ支援
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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買い物学習におけるルールを身に付けるための指導
- #買い物時のルール
- #買い物学習
- #生単
- #Keynote
- ICT機器
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タブレット、
モニター
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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原稿を読んで発表する指導
- #見えにくさ
- #書く苦手さ
- #操作の簡易化
- #生単
- #発表
- #話す
- #国語
- #Keynote
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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校外学習の見学地のことを調べてまとめる指導
- #知的障がい
- #Safari
- #生活単元学習
- #Keynote
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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学校の友だちや教師と関わる機会を設け、活動を共有するための指導
- ICT機器
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タブレット、
カメラ
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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主体的に係の仕事に取り組むための指導
- #自己有用感
- #しゃべるんです
- #コミュニケーション障害
- #発語なし
- #VOCA
- #自閉症
- #Keynote
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
-
デジタルコンテンツ
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これまで手書きしていたものをパソコンで処理するための指導
いろいろなもの(動物、身の回りの物)に関心をもつための指導
- #言葉
- #興味関心
- #動物の音!
- #国語
- #Keynote
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
-
デジタルコンテンツ
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活動を振り返るための指導
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
-
デジタルコンテンツ
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視線入力装置を使って,自らの考えを文字入力で表すための指導
- #あいうえお表
- #TM 5 mini
- #miyasukuEyeConMouse
- #ゲーム
- #視線入力装置
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自ら課題に気付き、主体的に改善に取り組むための指導
- ICT機器
-
カメラ
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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主体的に接客練習に取り組むための指導
- ICT機器
-
タブレット
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関数の活用と連続した印刷処理を自動化できるようになろう
- #関数
- #マクロ
- #Excel
- #MetaMojiClassRoom
- ICT機器
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PC、
プロジェクタ
- デジタルツール
-
学習支援ソフト
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建築計画 住宅の計画
- #one note
- #Teams
- #MetaMojiClassRoom
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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大分県立大分工業高等学校1年の工業(工業情報数理)
論理回路の基礎
- #論理回路
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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ねじの種類と用途
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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酸化数の小テスト〜 Microsoft Formsによる自己調整力の育成〜
- ICT機器
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PC、
タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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デジタルソフト、
学習支援ソフト、
アンケートフォーム
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シャルルの法則の検証実験〜データの可視化と学習の自己調整力〜
- #CapCut
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #Excel
- #MetaMojiClassRoom
- ICT機器
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PC、
カメラ、
プロジェクタ
- デジタルツール
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デジタルソフト、
学習支援ソフト
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吸水性高分子の性質〜物質の性質を客観的に伝えよう〜
- #OneDrive
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #MetaMojiClassRoom
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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デジタルソフト、
学習支援ソフト
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「先従隗始」を読み、戦国時代を背景とした国の状況を知るとともに、論理の巧みさを読み解く
- #iPad
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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『徒然草』が現代まで残り続ける理由を考えよう
- #GoodNote
- #OneDrive
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
- デジタルツール
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デジタルソフト、
学習支援ソフト
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一人暮らしの部屋探し(住生活を営む)
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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砂糖の調理上の性質について(食品の調理上の性質)
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト、
静止画
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近代化と私たち(帝国主義) 地理歴史・公民科(歴史総合)
- ICT機器
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タブレット、
カメラ、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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乾燥ウミホタルの生物発光実験~相互評価による目的意識の向上~
- #Stream
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #Excel
- ICT機器
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タブレット、
カメラ
- デジタルツール
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学習支援ソフト、
動画
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音読課題を通して,身近な現象を把握し理解しよう
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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MetaMoji ClassRoomを利用した授業プリント提示
- ICT機器
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タブレット、
プロジェクタ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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ものの燃え方 ものが燃える前と燃えた後の空気にはどのような違いがあるか?
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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学習支援ソフト
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反復試行の確率
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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特色ある地域をしょうかいしよう
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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学習支援ソフト、
動画
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形が動く絵が動く
- ICT機器
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タブレット、
カメラ
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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震災復興の願いと取り組み
- #ロイロノートスクール
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
- ICT機器
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タブレット、
モニター
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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空間図形の分類
- ICT機器
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タブレット、
モニター
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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こん虫の育ち方 昆虫の体のつくりは、どのようになっているのかな?
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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Lesson 6 My Summer Vacation 夏休みの思い出を発表しよう
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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学習支援ソフト、
動画
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Lesson 5 Where is your treasure? 宝物への道案内をしよう
- #ロイロノートスクール
- #iMovie
- #iPad
- #Keynote
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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単元名:基本的人権の尊重 タイトル:「個人の尊重と公共の福祉」
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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指導者用デジタル教科書、
学習支援ソフト
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のこりはいくつ ちがいはいくつ
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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学習支援ソフト
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「音楽で心をつなげよう」(音楽科「リコーダーのひびきを感じとろう」)
- ICT機器
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タブレット、
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校区についての学習~まちが大すきたんけんたい~
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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学習支援ソフト
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連立方程式
- #ロイロノートスクール
- #appleTV
- #iPad
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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学習支援ソフト
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生物の体はどのようにできているか
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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持続可能な社会を生きる
- #シンキングツール
- #ロイロノートスクール
- #iPad
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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おすすめしたい「大分のよさ」をポスターでアピールしよう
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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広げよう多様性の輪 ~表現や資料の引用を工夫したポスター作り~
- ICT機器
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- デジタルツール
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静止画
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あまりのあるわり算を考えよう
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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学習支援ソフト
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micro:bit でチャットプログラムを作ろう
- #micro:bit
- #MetaMoji ClassRoom
- #iPad
- ICT機器
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PC、
タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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2つの店のポテトの違いを統計的に明らかにしよう
- #MetaMoji ClassRoom
- #iPad
- #Excel
- ICT機器
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PC、
タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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大分県立大分東高等学校2年の農業(植物バイオテクノロジー)
多肉植物『ゴーラム』の培養に適した支持剤の添加量とは?
- #組織培養の実際
- #多肉植物の組織培養
- #Microsoft Teams
- #iPad
- #PowerPoint
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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林業という仕事は、( )につながる! ~( )に言葉を入れて文章を完成させよう~
- ICT機器
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タブレット
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自分の声で自分の気持ちを伝える指導
- #録音
- #Bluetoothスピーカー
- #伝える
- #iMovie
- #iPad
- #ボイスメモ
- ICT機器
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カメラ
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はこの形
- #Shapes
- #Kocri
- #ロイロノートスクール
- #iPad
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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水遊び
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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静止画
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のこしたいもの、つたえたいもの
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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かけ算の筆算
- #Viscuit
- #ロイロノートスクール
- #appleTV
- #iPad
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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別府のよさをしょうかいしよう
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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表現運動
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ、
動画
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日本の音楽に親もう
- #Pyonkee
- #ピョンキー
- #iPad
- #Keynote
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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四角形を調べよう
- ICT機器
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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小数
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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直角・平行と四角形
- #GoodNotes
- #appleTV
- #iPad
- ICT機器
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タブレット、
モニター、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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水道のじゃ口から出る水はどこからくるのかな
- ICT機器
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モニター、
プロジェクタ
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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学習に役立つプログラムをつくろう
- ICT機器
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PC、
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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幼稚園児に渡町台小学校を紹介しよう
- ICT機器
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タブレット
- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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熟語の成り立ち〜四字熟語をアニメーションで表現しよう〜
- #Pyonkee
- #ピョンキー
- #Safari
- #iPad
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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日常を十七音で俳句づくり
- ICT機器
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- デジタルツール
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明日をつくる私たち
- ICT機器
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タブレット、
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- デジタルツール
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デジタルソフト
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食糧生産と私たちのくらし
- #appleTV
- #iPad
- #PowerPoint
- #Keynote
- ICT機器
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- デジタルツール
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デジタルソフト、
デジタルコンテンツ
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ふりこの動き
- #MultiVideo
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
- ICT機器
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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デジタルキューブ
- #PhotoBooth
- #Safari
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
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- デジタルツール
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世界の音楽、日本の音楽
- #Bluetoothスピーカー
- #GarageBand
- #iPad
- ICT機器
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- デジタルツール
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デジタルコンテンツ
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水泳
- #Coach'sEye
- #GoodNotes
- #iPad
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- デジタルツール
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1年間のまとめを作って、姫島の友達に伝えよう〜ピョンキーを使って〜
- #Pyonkee
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- #iPad
- #Keynote
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What do you want to be?
- ICT機器
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資料の調べ方
- #Skitch
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- ICT機器
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円の面積
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比とその利用
- #TwinViewer
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円の面積
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静止画
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土地のつくりと変化
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版から広がる世界〜小楠小鳥獣戯画展ポスターを作ろう
- #BirdandAnimal
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いろいろな音のひびきを味わおう
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- #iPad
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平和について考えよう
- #キューブきっずプレゼン
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将来の夢やなりたい仕事について調べよう
- #GoogleMaps
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- デジタルツール
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MyMemories(1年間の思い出を伝えよう)
- #サンドタイマー
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- #iPad
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ニュースの見方を考えよう
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静止画
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いろいろな物質
- #ロイロノートスクール
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- #iPad
- #Keynote
- ICT機器
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- デジタルツール
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デジタルソフト、
静止画
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大気中の水の変化
- ICT機器
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- デジタルツール
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文法(用語の活用)
- #ロイロノートスクール
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- ICT機器
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地球の明るい未来のために
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- デジタルツール
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地球と宇宙
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リスニング演習
- #TEDict
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動画
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数値処理とグラフ
- #Share
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電子商取引
- #Quik
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効率的にデータをグラフ化していくための支援
- #棒グラフ
- #体重管理
- #日常生活
- #社会生活
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伝えたいことを選んで相手に伝える指導
- #視線入力装置
- #Tobii
- #Communicator5
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衣生活の科学と文化「衣生活の課題を理解し、持続可能な衣生活について考える」
- #OneNote
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「食品の調理上の性質」
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