ICT活用授業の優良活用事例 探究的な学びの実践事例

大分県立別府翔青高校1年

Universal Design: Why Is It Important for You?

使用したICT機器

[機器]
タブレット
[教師が使用したツール]
デジタルコンテンツ [生徒が使用したツール]
デジタルコンテンツ

学校・学年

高等学校
大分県立別府翔青高校 1年

教科

コミュニケーション英語I

授業の内容

生徒がこれまでの活動の経験を活かしながら主体的に、協調性を持って学習に取り組めるよう今回の単元ではジグソー法を取り入れた授業を展開した。ジグソー活動を行うことで自分の意見と相手の意見をまとめながら設定された問いに答えを出すため、従来のスピーキング・ライティング活動に加え発展的な活動を行う場になった。授業の内容としては、エキスパート活動で準備してきたプレゼンテーションを次の活動であるジグソー活動で発表し、ジグソー活動を通して得た知識をもとに単元のメイン課題に答えるという流れであった。本単元の内容を読む前にメイン課題について答えさせているため、ジグソー活動の後に再度同じメイン課題に答えさせることで本時の中で生徒の意見の変容を見ることができた。

ICT活用のポイント
（工夫したところ、苦労したところ 、成果、課題）

Airdropで写真を送ってもらい前のスクリーンで解答を全体で共有する場面では生徒が間違えて異なる画像を送信したり、生徒によっては縦横の向きが違っており見にくかったりと画像の送受信や表示の仕方でスムーズにいかないこともあった。MetaMoji ClassRoomやGoogle Formsを使うとより効率的に全体での意見の共有がしやすいと感じた。

実践を終えての感想

PowerPointを使ったそれぞれの生徒のプレゼンテーションが教科書の内容を伝えるには十分見やすく作られていて、エキスパート活動からのジグソー活動がスムーズに行えた。メイン課題に対する生徒の解答ではっきりとした変容も見られ、本時の時点で読んでいなかったパートに載っているメイン課題に対する教科書の解答を示すことで、生徒の思考もさらに深まった。

コメント

コメントを投稿する

他の事例を見る

もっと見る

全 296 件の「ICT機器等の優良活用事例」から事例をさがす

条件から絞り込む
学校種別
学年
教科
教員が使用したツール
生徒が使用したツール
機器