豊後大野市立犬飼小学校2年

めざせ生きものはかせ

使用したICT機器: [機器]
タブレット
[教師が使用したツール]
学習支援ソフト録画装置 [生徒が使用したツール]
学習支援ソフト録画装置

学校・学年: 小学校
豊後大野市立犬飼小学校 2年

教科: 生活科

授業の内容: 「めざせ生き物はかせ」の単元でICTを活用した学習を行った。身の回りにいる生き物の特徴などを調べ、伝えたいことをまとめて紹介する内容。まず、校庭で生き物探しを行い、カメラで写真を撮ることで身近な生き物に関心を持たせた。次に、調べたい生き物を一つ選び、その生き物の「たべもの」「すんでいるところ」「とくちょう」についてiPadを用いて調べ、写真なども活用しながらロイロノートにまとめた。他にも分かったことや興味を持ったこと、伝えたいことなども調べ、各自でシートを増やして工夫してまとめた。最後に、全体での交流を行った。

ICT活用のポイント （工夫したところ、苦労したところ、成果、課題）: 成果・課題
「たべもの」「すんでいるところ」「とくちょう」の３つ事柄を決めておくことで、どの子もスムーズに取り組むことができた。ロイロノートを活用することで、他に分かったことや伝えたいことのシートを増やしたり、順番を入れ替えたりすることが可能となり、意欲的に調べていた。

工夫・苦労
複数のシートを使うことで、写真を取り込んだりトリミングしたりする方法を繰り返し行い、効果的に使うことができるようになった。また、全体で交流する際も、提出したものをみんなが見えるようにすることで、興味をもった生き物について自由に見ることができた。文字入力については、基本的に手書きをしているので、読みづらいところもあった。今後キーボードでの入力を行っていく。

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