ICT活用授業の優良活用事例 探究的な学びの実践事例

玖珠町立くす星翔中学校2年

北斎からゴッホへ（鑑賞）

使用したICT機器

[機器]
タブレットプロジェクタ
[教師が使用したツール]
学習支援ソフトアンケートフォーム [生徒が使用したツール]
学習支援ソフトアンケートフォーム

学校・学年

中学校
玖珠町立くす星翔中学校 2年

教科

美術

授業の内容

「浮世絵がゴッホの作品に与えた影響について，造形的な視点を基に２者の作品を比較鑑賞することを通して，根拠を持って説明できるとともに，見方や感じ方を深めることができるようにする」ことを授業のねらいとして取り組んだ。

ICT活用のポイント
（工夫したところ、苦労したところ 、成果、課題）

葛飾北斎の「神奈川沖浪裏」とゴッホの「星月夜」を比較鑑賞し，気付いたことや感じたことを形・色彩・構図の表し方の視点にそって，アンケートフォームに入力した。また，年代別のゴッホの作品について，変化が大きかった項目やその具体的な内容について，文章でフォームに入力した。最後に，北斎とゴッホの作品の半透明画像を重ねて提示し，その関係性について確認した。デジタルの利点を生かした活用であった。

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