玖珠町立くす星翔中学校1年
フィルター
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- 発表形式
- ねらい
豊後大野市立大野中学校3年
広げよう多様性の輪 ～表現や資料の引用を工夫したポスター作り～
- #Pages
- #iPad
大分県立別府翔青高等学校2年
ビジネスプラン「umbrella key」
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大分県立日田三隈高等学校
九大線を盛り上げるには 〜地元の駅を守ろう〜
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大分県立大分工業高等学校3年
建設産業におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）の現状と私たちの考える未来の建設産業の姿
- #Microsoft Teams
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立別府支援学校中学部3年
積極的に生徒会活動に取り組むための指導
- #特別活動
- #Word
- #肢体不自由
- #自己有用感
- #Keynote
大分県立別府支援学校石垣原校小学部1年
いろいろなもの（動物、身の回りの物）に関心を持つための指導
- #言葉
- #興味関心
- #国語
- #Keynote
大分県立別府支援学校鶴見校高等部2年
SNSを活用して家族とつながるための指導
- #絵文字入力
- #SNS
- #写真
大分県立中津北高等学校1年
第二次世界大戦の特徴と性格
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分東高等学校2年
食中毒の原因となる細菌の特徴に応じた対策を理解する
- #Mentimeter
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
中津市立大幡小学校1年
すきまちゃんのすきなすきま
- #ロイロノート
- #iPad
玖珠町立くす星翔中学校1年
デンマークの生徒に玖珠町の魅力を紹介しよう。（NEW CROWN 1 Lesson6 Discover Japan）
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玖珠町立くす星翔中学校1年
アジア州
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玖珠町立塚脇小学校5年
ぴったりの言葉を見つけて短歌をつくろう
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玖珠町立塚脇小学校2年
おもちゃの説明書を書こう
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大分大学教育学部附属小学校3年
器械運動 跳び箱運動（「お家の人に，跳び箱のコツを伝えよう」）2/7
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大分大学教育学部附属小学校5年
ENT（English Name Tag）を作って、友達や先生ともっと仲良くなろう 2/6
- #ロイロノート
大分大学教育学部附属小学校5年
整理・整頓で快適に 2/4
- #ロイロノート
大分大学教育学部附属小学校3年
拍にのってリズムをかんじとろう 5/6
- #ロイロノート
佐伯市立木立小学校5年
米づくりのさかんな地域
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大分県立大分豊府高等学校1年
実験 力のつりあい
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分豊府高等学校1年
実験 重力加速度の大きさgの測定
- #Microsoft Excel
- #Microsoft Teams
- #MetaMojiClassRoom
大分県立佐伯豊南高等学校1年
古典を活かした漢字仮名交じりの書「校歌を書く」
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竹田市立直入中学校2年
１次関数の活用『長方形の辺上を動く点の考察』
- #geogebra
竹田市立竹田中学校2年
「中部地方」～活発な産業を支える人々の暮らし～ 解析結果を討議し、オファーに対する最適なプランを提案しよう。
- #大型掲示装置
- #ロイロノート
竹田市立都野小学校1年
いろいろな言葉をまとまりに分けよう。
- #ロイロノート
竹田市立城原小学校5年
水産業のさかんな地域
- #拡大提示装置
- #ロイロノート
竹田市立南部小学校3年
「『ほけんだより』を読みくらべよう」（『新しい国語 三上』 東京書籍）
- #シンキングツール
- #ロイロノート
大分県立中津支援学校小学部5年6年
買い物学習におけるルールを身に付けるための指導
- #買い物時のルール
- #買い物学習
- #生単
- #Keynote
大分県立中津支援学校高等部1年
原稿を読んで発表する指導
- #見えにくさ
- #書く苦手さ
- #操作の簡易化
- #生単
- #発表
- #話す
- #国語
- #Keynote
大分県立大分支援学校高等部2年
これまで手書きしていたものをパソコンで処理するための指導
- #情報リテラシー
- #Microsoft Word
大分県立別府支援学校石垣原校小学部1年
いろいろなもの（動物、身の回りの物）に関心をもつための指導
- #言葉
- #興味関心
- #動物の音！
- #国語
- #Keynote
大分県立大分工業高等学校1年
論理回路の基礎
- #論理回路
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分工業高等学校3年
ねじの種類と用途
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分南高等学校2年
酸化数の小テスト〜 Microsoft Formsによる自己調整力の育成〜
- #iPad
- #Teams
- #forms
大分県立大分南高等学校3年
シャルルの法則の検証実験〜データの可視化と学習の自己調整力〜
- #CapCut
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #Excel
- #MetaMojiClassRoom
大分県立高田高等学校1年
『徒然草』が現代まで残り続ける理由を考えよう
- #GoodNote
- #OneDrive
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分商業高等学校2年
一人暮らしの部屋探し（住生活を営む）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立宇佐産業科学高等学校2年
砂糖の調理上の性質について（食品の調理上の性質）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立佐伯鶴城高等学校1年
近代化と私たち（帝国主義） 地理歴史・公民科（歴史総合）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分南高等学校2年
乾燥ウミホタルの生物発光実験～相互評価による目的意識の向上～
- #Stream
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #Excel
豊後高田市立都甲小学校5年
形が動く絵が動く
- #ロイロノートスクール
- #iPad
豊後高田市立田染小学校6年
震災復興の願いと取り組み
- #ロイロノートスクール
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
豊後高田市立高田中学校1年
空間図形の分類
- #思考ツール
- #ロイロノートスクール
- #iPad
豊後高田市立高田小学校5年
Lesson 5 Where is your treasure? 宝物への道案内をしよう
- #ロイロノートスクール
- #iMovie
- #iPad
- #Keynote
佐伯市立直川中学校3年
単元名：基本的人権の尊重 タイトル：「個人の尊重と公共の福祉」
- #ロイロノートスクール
- #電子黒板
- #iPad
杵築市立立石小学校2年3年
校区についての学習~まちが大すきたんけんたい~
- #ロイロノートスクール
- #iPad
臼杵市立海辺小学校6年
持続可能な社会を生きる
- #シンキングツール
- #ロイロノートスクール
- #iPad
宇佐市立宇佐中学校2年
おすすめしたい「大分のよさ」をポスターでアピールしよう
- #Pages
- #ロイロノートスクール
- #iPad
大分県立大分舞鶴高等学校1年
micro:bit でチャットプログラムを作ろう
- #micro:bit
- #MetaMoji ClassRoom
- #iPad
大分県立別府鶴見丘高等学校1年
２つの店のポテトの違いを統計的に明らかにしよう
- #MetaMoji ClassRoom
- #iPad
- #Excel
大分県立日田林工高等学校1年
林業という仕事は、（ ）につながる！ ～（ ）に言葉を入れて文章を完成させよう～
- #森林管理の意義
- #iPad
大分県立日田支援学校高等部
自分の声で自分の気持ちを伝える指導
- #録音
- #Bluetoothスピーカー
- #伝える
- #iMovie
- #iPad
- #ボイスメモ
日田市立光岡小学校3年
のこしたいもの、つたえたいもの
- #appleTV
- #ロイロノート
- #iPad
佐伯市立渡町台小学校5年
幼稚園児に渡町台小学校を紹介しよう
- #ロイロノートスクール
- #iPad
中津市立豊田小学校5年
デジタルキューブ
- #PhotoBooth
- #Safari
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
中津市立今津小学校6年
資料の調べ方
- #Skitch
- #TwinViewer
- #appleTV
- #iPad
- #PowerPoint
豊後高田市立高田小学校6年
比とその利用
- #TwinViewer
- #appleTV
- #iPad
中津市立鶴居小学校6年
将来の夢やなりたい仕事について調べよう
- #GoogleMaps
- #iPad
- #Keynote
大分県立大分豊府中学校1年
MyMemories（1年間の思い出を伝えよう）
- #サンドタイマー
- #ルーレット
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
豊後大野市立清川中学校3年
地球の明るい未来のために
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
大分県立日田林工高等学校3年
数値処理とグラフ
- #Share
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
大分県立日田支援学校中学部
伝えたいことを選んで相手に伝える指導
- #視線入力装置
- #Tobii
- #Communicator5
大分県立大分舞鶴高等学校2年
勉強用アプリケーションの設計及び新技術の考案
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大分県立大分西高等学校
効率の良いトレーニング方法は何か～大分県の健康寿命を延ばすために～
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大分県立宇佐産業科学高等学校
田舎の中の田舎を守る（グリーン環境科）
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大分県立宇佐産業科学高等学校2年
「食品の調理上の性質」
- #PowerPoint
大分県立中津南高等学校1年
体育 球技 「バレーボール」
- #iMovie
- #iPad
- #Google Forms
- #Keynote
- #Excel
大分県立大分鶴崎高等学校1年
第1章 近代国家の形成と国際関係の推移 第4章 国際関係の推移と近代産業の発展、 綿糸と生糸が支えた産業革命
- #Kahoot
- #Metamoji
- #iPad
- #PowerPoint
大分県立佐伯豊南高等学校3年
第５章 現代の世界と日本 歴史に学ぶ（歴史の論述）
- #GoogleMaps
- #iPad
大分県立日田高等学校2年
1.00 [s]で振れる簡易振り子時計の作成
- #applepencil
- #Metamoji
- #電子黒板
- #iPad
- #PowerPoint
- #Teams
大分県立大分舞鶴高等学校1年
Lesson5 Chocolate: A Story of Dark and Light
- #appleTV
- #Metamoji
- #Microsoft365
- #iPad
大分県立佐伯鶴城高等学校1年
Lesson 4 Gorillas and Humans
- #電子黒板
- #One Drive
- #Airdrop
- #iPad
- #PowerPoint
大分県立盲学校小学部
音声を繰り返し聞くことで、算数の学習に意欲的に取り組むための指導
- #視覚障害
- #かけ算
- #Drop Talk
- #iPad
大分県立別府支援学校中学部
自己表現活動に抵抗感をなくしていく指導
- #準ずる課程教育
- #教科学習
- #自己表現活動
- #ロイロノート
- #iPad
- #自閉症
大分県立別府支援学校高等部
知りたい内容を調べたり、相手にわかりやすく伝えたりするための指導
- #プレゼンテーション
- #伝える内容の具体化・精選
- #GoogleMaps
- #NAVITIME
- #総合的な探究の時間
- #自立活動
- #Keynote
大分県立大分支援学校中学部
合同授業への参加が難しい生徒のための学習支援
- #自閉症
- #聴覚過敏
- #合同授業
- #集団
- #モバイルWi-Fi
- #Keynote
- #zoom
芸術緑丘高等学校2年
視覚障害者のためのデザイン
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玖珠町立くす星翔中学校1年
いろいろな１次方程式の解き方
- #AIドリル
- #Chromebook
- #Google Forms
- #Google Classroom
玖珠町立塚脇小学校6年
割合の表し方を調べよう（比）
- #Chromebook
- #Google Jamboard
- #Google Classroom
大分県立宇佐高等学校3年
論拠を明確にして、意見を述べよう
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分鶴崎高等学校2年
登場人物の視点に立って、物語のあらすじを書く。
- #Keynote
- #MetaMojiClassRoom
大分県立鶴崎工業高等学校2年
仕事の原理
- #MetaMojiClassRoom