中津市立今津小学校5年
1年間のまとめを作って、姫島の友達に伝えよう〜ピョンキーを使って〜
- #Pyonkee
- #ピョンキー
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
フィルター
85 件を表示 / 全 418件中
- 学校種別
- 学年
- 教科
- 教員が使用したツール
- 生徒が使用したツール
- 機器
- テーマ
- 調べ方
- 発表形式
- ねらい
大分県立大分豊府中学校1年
MyMemories（1年間の思い出を伝えよう）
- #サンドタイマー
- #ルーレット
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
学校法人別府大学明星小学校1年
みんなで遊ぼう 〜「あきまつり」の招待状を考えよう〜
- #クラゲチャート
- #提出箱
- #ロイロノート
- #iPad
豊後大野市立犬飼小学校1年
いろいろなふね～のりものをしらべて、のりものじまん大かいをしよう。～
- #GONちゃん
宇佐市立駅川中学校1年
光の性質
- #iPad
大分県立さくらの杜高等支援学校高等部1年
情報通信ネットワークとデータの活用に取り組むための指導
- #Microsoft Excel
- #教科学習
大分県立宇佐支援学校高等部1年
1日の流れを確認し、見通しを持って活動に取り組むための支援
- #1日の流れの確認
- #iPad
- #Keynote
大分県立別府支援学校鶴見校高等部1年2年3年
他者との関わりや自分の役割を感じられる合同授業の工夫～重度重複障がい児の教科学習の充実に繋がるICT活用～
- #重度重複障がい児
- #遠隔授業
- #ルーレット
- #YouTube
- #教科学習
- #合同授業
- #Keynote
- #zoom
大分県立新生支援学校高等部1年
コミュニケーションの指導
- #発語
- #ゆっくり棒読みトーク
- #自立活動
- #コミュニケーション
- #Drop Talk
大分県立臼杵支援学校高等部1年
出来事や自分の気持ちを整理し、相手に伝えるための指導
- #知的障がい
- #国語
- #自立活動
大分県立新生支援学校中学部1年
必要な持ち物を準備する指導
- #持ち物
- #準備
- #肢体不自由
- #知的障がい
- #Keynote
大分県立日出支援学校高等部1年
気持ちを表したり、文字を書くための指導
- #書く
- #絵カード
- #ダウン症
- #時間
- #絵カードタイマー
- #Drop Talk
大分県立盲学校高等部1年2年3年
少人数教科教育における「わかる」「つたえる」「つながる」ための指導
- #資格障がい
- #科学と人間生活
- #化学基礎
- #生物基礎
- #振り返り活動
- #Microsoft Forms
- #Power Automate
- #Microsoft Teams
- #Microsoft365
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立聾学校中学部1年3年
より実物に近い色彩や細部描写に着目して絵画の特徴を捉える鑑賞の指導
- #鑑賞
- #講評
- #Apple Pencil
- #美術
- #OneNote
- #iPad
大分県立日田支援学校高等部1年
一人で歯磨きをするための指導
- #ポケモンスマイル
- #歯磨き
- #iPad
大分県立盲学校1年2年3年
ブタの眼球の解剖実験〜「わかる」「つたえる」「つながる」ための生徒実験〜
- #Word
- #OneDrive
- #Share Point
- #PowerPoint
- #Teams
大分県立中津南高等学校1年
やさしい日本語で異文化交流【Ｂ】 〜中津市の外国人が受診しやすい医療環境〜
詳しく見る
大分県立津久見高等学校1年
津久見市の課題について
詳しく見る
大分県立大分豊府高等学校1年
学校給食に牛乳は必要か
詳しく見る
大分県立別府翔青高等学校1年
別府の特産物「ザボン」を使った商品開発
詳しく見る
大分県立別府翔青高等学校1年2年
ＳＤＧｓツアーin別府「Do 湯のSDGs？」
詳しく見る
大分県立別府翔青高等学校1年2年
ＳＤＧｓツアーin別府「Kan(nawa) Foo(d) Tour」
詳しく見る
大分県立高田高等学校1年
地域学
詳しく見る
大分県立国東高等学校
ヤギとブタとみんな
詳しく見る
大分県立国東高等学校
国東の進化に向けて
詳しく見る
大分県立玖珠美山高等学校
エディブルフラワー（食用花）のブランド化に向けて
詳しく見る
大分県立由布高等学校
湯平地域振興案
詳しく見る
大分県立大分工業高等学校3年
建設産業におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）の現状と私たちの考える未来の建設産業の姿
- #Microsoft Teams
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分工業高等学校1年
力と運動の法則（運動の量＆働く力の関係）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分支援学校小学部1年
主体的に係の仕事に取り組むための指導
- #自己有用感
- #コミュニケーション障害
- #発語なし
- #VOCA
- #自閉症
大分県立別府支援学校石垣原校小学部1年
いろいろなもの（動物、身の回りの物）に関心を持つための指導
- #言葉
- #興味関心
- #国語
- #Keynote
大分県立日出支援学校高等部2年
タブレットを使って言葉（漢字）やキーボード入力を勉強しよう
- #小学生漢字ドリル
- #寿司フリック
- #漢字忍者
- #iPad
- #Keynote
大分県立別府支援学校石垣原校高等部1年
主体的に自分の考えを発表するための指導
- #動画編集
- #新聞制作
- #CapCut
- #プレゼンテーション
- #Keynote
大分県立竹田支援学校高等部1年
時刻と時刻を筆算して時間を求める指導
- #数学
- #時刻・時間
- #時間計算機
大分県立日田支援学校高等部1年
適切な声の大きさで発表するための指導
- #知的障がい
- #国語
- #声の大きさ
大分県立中津支援学校高等部1年
学期の個人目標を考えて記入し発表する指導
- #入力
- #書く苦手さ
- #生単
- #国語
大分県立中津北高等学校1年
第二次世界大戦の特徴と性格
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立安心院高等学校1年
問題解決とその方法 （章末確認テスト）
- #パスワード
- #Microsoft Teams
- #forms
中津市立大幡小学校1年
すきまちゃんのすきなすきま
- #ロイロノート
- #iPad
玖珠町立くす星翔中学校1年
転校生に玖珠町を紹介しよう NEW CROWN English Series １ Lesson 5 「School Life in the U.S.A」
詳しく見る
玖珠町立くす星翔中学校1年
デンマークの生徒に玖珠町の魅力を紹介しよう。（NEW CROWN 1 Lesson6 Discover Japan）
詳しく見る
玖珠町立くす星翔中学校1年
曲想やパートの役割を感じ取って歌唱表現を工夫しよう（混声合唱へのステップ）
詳しく見る
玖珠町立くす星翔中学校1年
材料と加工に技術によって、よりよい生活を実現させよう
詳しく見る
玖珠町立くす星翔中学校1年
アジア州
詳しく見る
玖珠町立塚脇小学校2年
おもちゃの説明書を書こう
詳しく見る
大分大学教育学部附属小学校1年
おおきくなあれ アサガオさん 8/18
- #ロイロノート
大分県立大分豊府高等学校1年
実験 運動の法則
- #Microsoft Excel
- #Microsoft Teams
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分豊府高等学校1年
実験 力のつりあい
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分豊府高等学校1年
実験 重力加速度の大きさgの測定
- #Microsoft Excel
- #Microsoft Teams
- #MetaMojiClassRoom
大分県立佐伯豊南高等学校1年
古典を活かした漢字仮名交じりの書「校歌を書く」
詳しく見る
竹田市立都野小学校1年
いろいろな言葉をまとまりに分けよう。
- #ロイロノート
大分県立別府支援学校中学部1年
板書とプリントをリンクさせるための指導
- #理科
- #準ずる教育課程
- #Picsart
- #ADHD
- #自閉スペクトラム症
- #学習経験
- #板書
- #Keynote
大分県立中津支援学校高等部1年
原稿を読んで発表する指導
- #見えにくさ
- #書く苦手さ
- #操作の簡易化
- #生単
- #発表
- #話す
- #国語
- #Keynote
大分県立大分支援学校中学部1年
学校の友だちや教師と関わる機会を設け、活動を共有するための指導
- #訪問教育
- #遠隔授業
- #自立活動
- #zoom
大分県立大分支援学校小学部1年
主体的に係の仕事に取り組むための指導
- #自己有用感
- #しゃべるんです
- #コミュニケーション障害
- #発語なし
- #VOCA
- #自閉症
- #Keynote
大分県立別府支援学校石垣原校小学部1年
いろいろなもの（動物、身の回りの物）に関心をもつための指導
- #言葉
- #興味関心
- #動物の音！
- #国語
- #Keynote
大分県立さくらの杜高等支援学校 高等部1年
主体的に接客練習に取り組むための指導
- #自己理解
- #職業
- #キャリア
大分県立大分工業高等学校1年
論理回路の基礎
- #論理回路
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分雄城台高等学校1年
「先従隗始」を読み、戦国時代を背景とした国の状況を知るとともに、論理の巧みさを読み解く
- #iPad
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
大分県立高田高等学校1年
『徒然草』が現代まで残り続ける理由を考えよう
- #GoodNote
- #OneDrive
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立佐伯鶴城高等学校1年
近代化と私たち（帝国主義） 地理歴史・公民科（歴史総合）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
杵築高等学校1年
反復試行の確率
- #MetaMojiClassRoom
豊後高田市立高田中学校1年
空間図形の分類
- #思考ツール
- #ロイロノートスクール
- #iPad
豊後高田市立桂陽小学校1年
のこりはいくつ ちがいはいくつ
- #ロイロノートスクール
- #iPad
大分県立大分舞鶴高等学校1年
micro:bit でチャットプログラムを作ろう
- #micro:bit
- #MetaMoji ClassRoom
- #iPad
大分県立別府鶴見丘高等学校1年
２つの店のポテトの違いを統計的に明らかにしよう
- #MetaMoji ClassRoom
- #iPad
- #Excel
大分県立日田林工高等学校1年
林業という仕事は、（ ）につながる！ ～（ ）に言葉を入れて文章を完成させよう～
- #森林管理の意義
- #iPad
日田市立東渓中学校1年
ニュースの見方を考えよう
- #iPad
姫島町立姫島中学校1年
いろいろな物質
- #ロイロノートスクール
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
大分県立国東高等学校1年
リスニング演習
- #TEDict
- #Siri
- #YouTube
- #iPad
大分県立日田高等学校
モウソウチクが日田を覆う！？
詳しく見る
大分県立佐伯豊南高等学校1年
第2章機械に働く力と仕事 第2節 機械の運動 １－２加速度
- #phyphox
- #iPad
大分県立津久見高等学校1年
精算表の作成
- #簿記
- #MetaMojiClassRoom
大分県立中津東高等学校1年
現代社会と健康 ア 健康の考え方 （エ 健康に関する環境づくり）
- #Safari
- #Keynote
大分県立中津南高等学校1年
体育 球技 「バレーボール」
- #iMovie
- #iPad
- #Google Forms
- #Keynote
- #Excel
大分県立大分鶴崎高等学校1年
第1章 近代国家の形成と国際関係の推移 第4章 国際関係の推移と近代産業の発展、 綿糸と生糸が支えた産業革命
- #Kahoot
- #Metamoji
- #iPad
- #PowerPoint
大分県立大分舞鶴高等学校1年
Lesson5 Chocolate: A Story of Dark and Light
- #appleTV
- #Metamoji
- #Microsoft365
- #iPad
大分県立別府翔青高校1年
Universal Design: Why Is It Important for You?
- #Airdrop
- #iPad
- #PowerPoint
- #Keynote
大分県立佐伯鶴城高等学校1年
Lesson 4 Gorillas and Humans
- #電子黒板
- #One Drive
- #Airdrop
- #iPad
- #PowerPoint
大分県立臼杵支援学校高等部
プレゼンテーションソフトを使って、落ち着いて発表をするための指導・支援
- #現場実習に関する発表
- #スライド作成
- #iPad
- #自閉症
- #Keynote
玖珠町立くす星翔中学校1年
世界の諸地域 アジア州
- #Google Slides
- #Chromebook
- #Google Forms
- #Google Classroom
玖珠町立くす星翔中学校1年
いろいろな１次方程式の解き方
- #AIドリル
- #Chromebook
- #Google Forms
- #Google Classroom
竹田高等学校1年
スピーチを的確に聞き取ろう
- #ボイスメモ
- #MetaMojiClassRoom
大分県立宇佐高等学校3年
論拠を明確にして、意見を述べよう
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
津久見高等学校1年
３辺の長さが与えられたときの三角形の面積
- #Excel
- #計測アプリ
- #MetaMojiClassRoom