色彩心理学に基づいた花の色における心理効果

いろいろなもの（動物、身の回りの物）に関心を持つための指導

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いろいろなもの（動物、身の回りの物）に関心をもつための指導

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「音楽で心をつなげよう」（音楽科「リコーダーのひびきを感じとろう」）

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日田杉の心材の利用価値を探る

自分の活動に見とおしをもち、安心して取り組むための支援

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手を叩いて笑う人の心理

「もったいない」精神を取り戻そう!!!~環境にやさしい調理法~

津久見市は津高生が守る~フロートスイッチを利用した「災害検知型雨量計」~

住み続けられるまちづくり 大分市に適したコンパクトシティの導入について

バーチャル市役所「食品ロス　フードバンクSHOSEI」

Bluetoothスピーカの製作

エディブルフラワー（食用花）のブランド化に向けて

先端技術研究班（水車・レゴブロック・Pepper）

緊急時に教師の指示に従って集団で避難することができるための指導

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マップアプリを使って、目的地や交通手段などについて調べる指導

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問題解決とその方法　（章末確認テスト）

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デンマークの生徒に玖珠町の魅力を紹介しよう。（NEW CROWN 1　Lesson6　Discover Japan）

かきたい もの なあに

米づくりのさかんな地域

買い物学習におけるルールを身に付けるための指導

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ねじの種類と用途

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一人暮らしの部屋探し（住生活を営む）

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音読課題を通して，身近な現象を把握し理解しよう

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空間図形の分類

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２つの店のポテトの違いを統計的に明らかにしよう

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のこしたいもの、つたえたいもの

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表現運動

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日本の音楽に親もう

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熟語の成り立ち〜四字熟語をアニメーションで表現しよう〜

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デジタルキューブ

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円の面積

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比とその利用

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版から広がる世界〜小楠小鳥獣戯画展ポスターを作ろう

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日田市の自然災害とこれからの防災について考える（建築土木科）

Literature and gender equality 〜Aiming to form the Gender equal society〜

効率の良いトレーニング方法は何か～大分県の健康寿命を延ばすために～

ジビエで日田を明るく

別府にちなんだバスボム商品開発

犬にとっての手作りごはん 〜犬に幸せな日常を送ってもらうために〜

私たちの挑戦 ～ドキュメンタリー制作に挑んだ情報会計コース～

日英のことわざ比較から考える文化の違い

衣生活の科学と文化「衣生活の課題を理解し、持続可能な衣生活について考える」

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第1章　製図の基本「製図」（「正投影図」、「立体図の表し方」）

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工業所有権(3)　商標権

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現代社会と健康　ア 健康の考え方　（エ　健康に関する環境づくり）

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第５章　現代の世界と日本　歴史に学ぶ（歴史の論述）

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東アジア交易と前期倭寇

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1.00 [s]で振れる簡易振り子時計の作成

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Lesson5　Chocolate: A Story of Dark and Light

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学校行事に参加できない児童生徒がオンラインで学校行事に参加するための指導

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伝えたいことを音声で表出するための指導

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相手に聞こえる声で挨拶や報告を行う指導

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書字に時間がかかる生徒が学部集会ですばやく記録をとるための支援

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コンポストを用いて作成した「花肥」リン酸肥料の可能性を探る

微重力環境と寒天培地が植物に与える影響

硬貨の名称と種類の関係を理解するための指導

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世界の諸地域　アジア州

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写真をもとに話そう

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体のつくりとはたらき

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スピーチを的確に聞き取ろう

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登場人物の視点に立って、物語のあらすじを書く。

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カルノーサイクルの熱効率

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