検索結果: ICT活用のポイント | ICT活用授業&探究ライブラリポータルサイト

豊後高田市立田染中学校1年2年3年

田染を元気にするために

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

豊後高田市立桂陽小学校5年

米作りから学ぼう

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

豊後高田市立香々地中学校1年2年3年

全単元で実施

#アップルTV
#テレビ
#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

杵築市立杵築中学校2年

図表の効果を考えよう

#タブレット
#ロイロノート

詳しく見る

杵築市立宗近中学校1年2年3年4年5年6年

宗中清掃動画マニュアル　～「さしすせそうじ」で自分磨き～

#タブレット
#ロイロノート

詳しく見る

杵築市立大内小学校4年

作者の生き方や考え方を踏まえて作品の世界を読みとり、作者の素晴らしさを伝える記念館を開こう。

#Canva
#モニター
#Safari
#ロイロノート
#iPad
#Keynote

詳しく見る

杵築市立東小学校3年

式と計算

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

佐伯市立佐伯南中学校2年

化学変化と分子・原子

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

佐伯市立佐伯南中学校1年

身近な物理現象

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

佐伯市立鶴岡小学校5年

正多角形をつくるプログラムを考えよう

#プログル
#ロイロノート

詳しく見る

豊後大野市立百枝小学校3年

話したいな、すきな時間

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

豊後大野市立菅尾小学校6年

豊後大野ジオパーク活用した防災・減災のための安全な町づくりとその取組 ―水霊石（みずたまいし）に伝わる災害の口伝を継承するー

#search
#Google Band
#ロイロノート
#iMovie
#iPad
#Keynote

詳しく見る

豊後大野市立緒方小学校1年

きせつと　なかよし　あき　～草のみ・木のみ・どんぐり・おちば～

#Googleレンズ
#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

別府市立中部中学校2年

地理〔九州地方〕のまとめ

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

別府市立大平山小学校2年3年

友だちと楽しく遊ぶためには？

#ロイロノート
#iPad

詳しく見る

大分県立盲学校1年2年3年

ブタの眼球の解剖実験〜「わかる」「つたえる」「つながる」ための生徒実験〜

#Word
#OneDrive
#Share Point
#PowerPoint
#Teams

詳しく見る

大分大学教育学部附属小学校4年

電流の動き　５/７

#ロイロノート

詳しく見る

大分大学教育学部附属小学校3年

器械運動　跳び箱運動（「お家の人に，跳び箱のコツを伝えよう」）2/7

詳しく見る

大分大学教育学部附属小学校1年

おおきくなあれ　アサガオさん 8/18

#ロイロノート

詳しく見る

大分大学教育学部附属小学校5年

ENT（English Name Tag）を作って、友達や先生ともっと仲良くなろう 2/6

#ロイロノート

詳しく見る

大分大学教育学部附属小学校5年

整理・整頓で快適に 2/4

#ロイロノート

詳しく見る

大分大学教育学部附属小学校3年

拍にのってリズムをかんじとろう　5/6

#ロイロノート

詳しく見る

宇佐市立佐田小学校2年

お手紙「自分だけの動く絵本をつくろう」

#scratch Jr.
#appleTV
#ロイロノート

詳しく見る

大分県立大分豊府高等学校1年

実験　運動の法則

#Microsoft Excel
#Microsoft Teams
#MetaMojiClassRoom

詳しく見る

大分県立大分豊府高等学校1年

実験　力のつりあい

#MetaMojiClassRoom

詳しく見る

大分県立大分豊府高等学校1年

実験　重力加速度の大きさgの測定

#Microsoft Excel
#Microsoft Teams
#MetaMojiClassRoom

詳しく見る

大分県立佐伯豊南高等学校1年

古典を活かした漢字仮名交じりの書「校歌を書く」

詳しく見る

竹田市立直入中学校2年

１次関数の活用『長方形の辺上を動く点の考察』

#geogebra

詳しく見る

竹田市立竹田中学校2年

「中部地方」～活発な産業を支える人々の暮らし～解析結果を討議し、オファーに対する最適なプランを提案しよう。

#大型掲示装置
#ロイロノート

詳しく見る

竹田市立都野小学校1年

いろいろな言葉をまとまりに分けよう。

#ロイロノート

詳しく見る

竹田市立久住小学校5年

『Where is the post office?』～プログラミングを使って「道案内クイズ」をしよう～

#大型提示装置
#Scratch

詳しく見る

竹田市立城原小学校5年

水産業のさかんな地域

#拡大提示装置
#ロイロノート

詳しく見る

竹田市立南部小学校3年

「『ほけんだより』を読みくらべよう」（『新しい国語　三上』　東京書籍）

#シンキングツール
#ロイロノート

詳しく見る

竹田市立竹田小学校4年

器械運動　「マット運動」

#ロイロノート

詳しく見る

大分県立杵築高等学校2年

カルノーサイクルの熱効率

#Teams
#forms
#Excel

詳しく見る

田染を元気にするために

米作りから学ぼう

全単元で実施

図表の効果を考えよう

宗中清掃動画マニュアル ～「さしすせそうじ」で自分磨き～

作者の生き方や考え方を踏まえて作品の世界を読みとり、作者の素晴らしさを伝える記念館を開こう。

式と計算

化学変化と分子・原子

身近な物理現象

正多角形をつくるプログラムを考えよう

話したいな、すきな時間

豊後大野ジオパーク活用した防災・減災のための安全な町づくりとその取組 ―水霊石（みずたまいし）に伝わる災害の口伝を継承するー

きせつと なかよし あき ～草のみ・木のみ・どんぐり・おちば～

地理〔九州地方〕のまとめ

友だちと楽しく遊ぶためには？

ブタの眼球の解剖実験〜「わかる」「つたえる」「つながる」ための生徒実験〜

電流の動き ５/７

器械運動 跳び箱運動（「お家の人に，跳び箱のコツを伝えよう」）2/7

おおきくなあれ アサガオさん 8/18

ENT（English Name Tag）を作って、友達や先生ともっと仲良くなろう 2/6

整理・整頓で快適に 2/4

拍にのってリズムをかんじとろう 5/6

お手紙 「自分だけの動く絵本をつくろう」

実験 運動の法則

実験 力のつりあい

実験 重力加速度の大きさgの測定

古典を活かした漢字仮名交じりの書「校歌を書く」

１次関数の活用『長方形の辺上を動く点の考察』

「中部地方」～活発な産業を支える人々の暮らし～ 解析結果を討議し、オファーに対する最適なプランを提案しよう。

いろいろな言葉をまとまりに分けよう。

『Where is the post office?』～プログラミングを使って「道案内クイズ」をしよう～

水産業のさかんな地域

「『ほけんだより』を読みくらべよう」（『新しい国語 三上』 東京書籍）

器械運動 「マット運動」

カルノーサイクルの熱効率

宗中清掃動画マニュアル　～「さしすせそうじ」で自分磨き～

きせつと　なかよし　あき　～草のみ・木のみ・どんぐり・おちば～

電流の動き　５/７

器械運動　跳び箱運動（「お家の人に，跳び箱のコツを伝えよう」）2/7

おおきくなあれ　アサガオさん 8/18

拍にのってリズムをかんじとろう　5/6

お手紙「自分だけの動く絵本をつくろう」

実験　運動の法則

実験　力のつりあい

実験　重力加速度の大きさgの測定

「中部地方」～活発な産業を支える人々の暮らし～解析結果を討議し、オファーに対する最適なプランを提案しよう。

「『ほけんだより』を読みくらべよう」（『新しい国語　三上』　東京書籍）

器械運動　「マット運動」