大分県立大分工業高等学校3年
建設産業におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）の現状と私たちの考える未来の建設産業の姿
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フィルター
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大分県立大分工業高等学校1年
力と運動の法則（運動の量＆働く力の関係）
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大分県立中津北高等学校1年
第二次世界大戦の特徴と性格
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大分県立大分東高等学校2年
食中毒の原因となる細菌の特徴に応じた対策を理解する
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大分県立大分豊府高等学校1年
実験 運動の法則
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大分県立大分豊府高等学校1年
実験 力のつりあい
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分豊府高等学校1年
実験 重力加速度の大きさgの測定
- #Microsoft Excel
- #Microsoft Teams
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分商業高等学校2年
関数の活用と連続した印刷処理を自動化できるようになろう
- #関数
- #マクロ
- #Excel
- #MetaMojiClassRoom
大分県立鶴崎工業高等学校3年
建築計画 住宅の計画
- #one note
- #Teams
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大分県立大分工業高等学校1年
論理回路の基礎
- #論理回路
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大分県立大分工業高等学校3年
ねじの種類と用途
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分南高等学校3年
シャルルの法則の検証実験〜データの可視化と学習の自己調整力〜
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- #Excel
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分南高等学校3年
吸水性高分子の性質〜物質の性質を客観的に伝えよう〜
- #OneDrive
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分雄城台高等学校1年
「先従隗始」を読み、戦国時代を背景とした国の状況を知るとともに、論理の巧みさを読み解く
- #iPad
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
大分県立高田高等学校1年
『徒然草』が現代まで残り続ける理由を考えよう
- #GoodNote
- #OneDrive
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分商業高等学校2年
一人暮らしの部屋探し（住生活を営む）
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- #MetaMojiClassRoom
大分県立宇佐産業科学高等学校2年
砂糖の調理上の性質について（食品の調理上の性質）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立佐伯鶴城高等学校1年
近代化と私たち（帝国主義） 地理歴史・公民科（歴史総合）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分南高等学校2年
MetaMoji ClassRoomを利用した授業プリント提示
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
杵築高等学校1年
反復試行の確率
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大分県立大分舞鶴高等学校1年
micro:bit でチャットプログラムを作ろう
- #micro:bit
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大分県立別府鶴見丘高等学校1年
２つの店のポテトの違いを統計的に明らかにしよう
- #MetaMoji ClassRoom
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大分県立津久見高等学校1年
精算表の作成
- #簿記
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竹田高等学校1年
スピーチを的確に聞き取ろう
- #ボイスメモ
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大分県立宇佐高等学校3年
論拠を明確にして、意見を述べよう
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分鶴崎高等学校2年
登場人物の視点に立って、物語のあらすじを書く。
- #Keynote
- #MetaMojiClassRoom
大分県立別府鶴見丘高等学校2年
歌論を読みとることで優れた和歌について理解しよう。
- #Keynote
- #quizlet
- #MetaMojiClassRoom
大分県立鶴崎工業高等学校2年
仕事の原理
- #MetaMojiClassRoom
津久見高等学校1年
３辺の長さが与えられたときの三角形の面積
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- #計測アプリ
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大分舞鶴高等学校3年
放物線と円の共有点の個数
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- #geogebra