必要な持ち物を準備する指導

・重度知的障がい
・肢体不自由
・ひらがなの読み書きはかろうじてできるが、具体物とその名称が一致することは少ない。
・物事を忘れやすい。

・福祉型障害児入所施設で生活中。
・施設での担当者は存在するが、毎日当該生徒とかかわれる状況にはない。

・忘れ物をしてしまい、教師に報告をするときに言葉が詰まる。特に着替えを忘れた時には、自分だけ衣服が違うことに違和感を持ち、活動参加するまでに時間がかかる。

・一人で準備物を確認し、持ち物を準備できるようにする。