子どもの興味関心を引き出して、火災について知る指導

・集中力が続かず、長時間の授業への参加は難しい。
・文字を書くことには苦手意識がある。
・授業参観などでは、周りの人が気になり、授業中でも歩き回ったり、話しかけたりする。
・集団での授業参加が難しい。

・長時間の授業参加が難しく、学年の授業での途中で退出することが多い。
・ワークシートも書くことに苦手意識があり、雑に書いてしまう。
・聴覚の情報より視覚での情報の方が強く、周りの環境が気になり授業に集中できない。

・興味関心の高いiPadを使った授業構成を行い、短時間で集中できる計画の工夫
・解答を選択できるアプリの導入
・視覚的情報を多く取り入れ、説明も端的に行う

・興味関心の高いiPadを使った授業構成を行い、短時間で集中できる計画の工夫
・解答を選択できるアプリの導入
・視覚的情報を多く取り入れ、説明も端的に行う