大分県立竹田高等学校
フィルター
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大分県立津久見高等学校3年
津久見市は津高生が守る~フロートスイッチを利用した「災害検知型雨量計」~
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大分県立大分南高等学校
継続する力 ～高次脳機能障害とリハビリテーション～
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大分県立日田林工高等学校
日田市の自然災害とこれからの防災について考える
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大分県立佐伯豊南高等学校
災害に備えて ～ 知っておくと便利なこと ～
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大分県立佐伯鶴城高等学校
災害時でも使える消毒液生成装置の研究
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玖珠町立くす星翔中学校3年
消費者被害と消費者の自立
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玖珠町立塚脇小学校4年
自然災害から人々を守る活動
- #Chromebook
佐伯市立本匠中学校3年
現代社会を捉える枠組み
- #ロイロノート
大分県立新生支援学校中学部1年
必要な持ち物を準備する指導
- #持ち物
- #準備
- #肢体不自由
- #知的障がい
- #Keynote
大分県立宇佐高等学校
アイガモ農法についての研究 ～課題解決と収量、品質の向上を目指して～
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大分県立大分支援学校小学部1年
主体的に係の仕事に取り組むための指導
- #自己有用感
- #コミュニケーション障害
- #発語なし
- #VOCA
- #自閉症
大分県立大分支援学校小学部1年
主体的に係の仕事に取り組むための指導
- #自己有用感
- #しゃべるんです
- #コミュニケーション障害
- #発語なし
- #VOCA
- #自閉症
- #Keynote
大分県立大分南高等学校2年
乾燥ウミホタルの生物発光実験～相互評価による目的意識の向上～
- #Stream
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #Excel
豊後高田市立田染小学校6年
震災復興の願いと取り組み
- #ロイロノートスクール
- #appleTV
- #iPad
- #Keynote
大分県立日田高等学校
モウソウチクが日田を覆う！？
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大分県立三重総合高等学校3年
工業所有権(3) 商標権
- #MetaMoji ClassRoom
- #office365
- #iPad
- #Google Forms
- #Teams
大分県立佐伯豊南高等学校3年
第５章 現代の世界と日本 歴史に学ぶ（歴史の論述）
- #GoogleMaps
- #iPad
大分県立玖珠美山高等学校2年
東アジア交易と前期倭寇
- #Class Notebook
- #テキストマイニング
- #iPad
- #Google Forms
大分県立別府支援学校中学部
発声や発表が苦手な生徒が、自分で発表する意欲を高めるための支援
- #場面緘黙
- #こだわり
- #意欲
- #思春期
- #知的障害
- #Drop Talk
大分県立中津支援学校小学部
長期休業中の家庭での様子を記録するための支援
- #長期休み
- #生活表
- #宿題
- #重複障害
- #えにっき
- #iPad
大分県立盲学校小学部
音声を繰り返し聞くことで、算数の学習に意欲的に取り組むための指導
- #視覚障害
- #かけ算
- #Drop Talk
- #iPad
大分県立別府支援学校中学部
書字に時間がかかる生徒が学部集会ですばやく記録をとるための支援
- #脳性麻痺による体幹機能障害
- #自己肯定感
- #学部集会
- #音声入力機能
- #Keynote
大分県立中津支援学校小学部
自分の気持ちや話したいことを他者に伝えるための支援
- #聴覚障害
- #コミュニケーション
- #えこみゅ
- #iPad
大分県立大分支援学校小学部
自分の意思を他者に伝えるための指導
- #知的障害
- #日常生活の指導
- #係活動
- #今日の予定係
- #Drop Talk
- #iPad