豊後高田市立高田小学校1年

じどう車ずかんをつくろう

使用したICT機器: [機器]
タブレット
[教師が使用したツール]
デジタルソフト [生徒が使用したツール]
デジタルソフト

学校・学年: 小学校
豊後高田市立高田小学校 1年

教科: 国語

授業の内容: 国語「じどう車くらべ」で「しごと」「つくり」の順序で書かれていることを読み深めていく学習をした。「じどう車くらべ」の学習の後に、図書室の本の中から書きたい乗り物を選び、文の中から自分で「しごと」と「つくり」を探し、プリントにまとめる活動を行った。作業をするときには、オクリンクプラスのカードBOXから自分が書きたい乗り物を選び、コピーして取り出し、「しごと」と「つくり」が書かれている文を写真から見つけて色分けして線を引いた。

ICT活用のポイント （工夫したところ、苦労したところ、成果、課題）: 【成果と課題】
オクリンクプラスから写真を選んで取り出して線を引く活動ができたので、次は、プリントに書く作業もオクリンクプラスなどを活用できたら良いと思う。１年生でも使い方に慣れてきたらいろいろなことができそうなので、どんどんタブレットを使う活動を増やしたい。子どもたちは、タブレットを使う学習をとても楽しみにしている。

【ICT活用のポイント】
苦労していることは、タブレットを使う時間は、困り（かたまって動かないなど）が出てくることが多く、特に低学年でタブレットに慣れていない児童は、自分で解決することが難しいことが多い。

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