豊後大野市立緒方小学校3年

器械体操（マット運動）～台上前転～

使用したICT機器: [機器]
タブレットモニター
[教師が使用したツール]
学習支援ソフトデジタルコンテンツ [生徒が使用したツール]
学習支援ソフトデジタルコンテンツ

学校・学年: 小学校
豊後大野市立緒方小学校 3年

教科: 体育

授業の内容: 連続図や事前に撮影しておいたお手本動画の映像を比較することを通して、台上前転のポイントを見つけ、遅延アプリを使って撮影した自分の様子を確認しながら、台上前転ができるようにした。

ICT活用のポイント （工夫したところ、苦労したところ、成果、課題）: 成果・課題
○ポイントをロイロノートのワークシートに書くことで、ノート内に自分の学習の足跡が残せることが次時の学習にもつながった。
○自分の技の上達の動画（事前事後）がタブレットに残っていることは、運動意欲の向上につながると感じた。
○遅延再生アプリで自分の技の出来具合を確認することでポイントを意識した練習につながり、技術の向上にも役立った。

工夫・苦労
○ポイントを意識した練習につなげるため、遅延再生アプリで自分の技の出来具合を確認させるようにした。
○台上前転のできるポイントとできないポイントの映像を同時比較できるようにし、ポイントに気づかせるためスロー再生で提示した。

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