田染を元気にするために

田染中学校では、毎年田染サミットを開催しています。田染を活性化するための取り組みを中学生が考え、地域住民や卒業生、大学生、行政関係者、移住者の方々などに提案し、実行に移しています。本時は、ロイロノートを使い、田染を元気にするために今年は何に取り組むのか、共有ノートに案を出し合い考える場面です。カードを分類し、似た意見を集めることで、視覚的に全体の意見を捉えることを目的にKJ 法をロイロノートを使って行いました。

成果・課題
○ロイロノートに全員の意見を集めたため、短時間で全体の意見をまとめることができました。
○共有ノート全体のスクリーンショットをとり、写真の上からペンで、似た意見を○で囲みグループ名を書いたことで、意見の概要が分かるようになりました。
○動かしてほしくないカードはあらかじめ、ピン止めをしておくと、カードの分類がしやすくなりました。

ICT活用のポイント
○出された意見を整理しやすいように、シンキングツール (Yチャート)を用いてカードを分類しやすくしました。
○Yチャートは「創造する（新たに作り出す）」「広める」「維持する」の３つの視点を与えることで、よりスムーズな分類ができました。