オクリンクプラスを用いた語学力の向上

英語と国語では、オクリンクプラスを用いて課題を回収・添削して返却を実践している。
英語の授業では、生徒が英作文をオクリンクプラスで提出し、教員がすぐに添削しその場ですぐに返却している。
国語の授業では、生徒が長期休業中にオクリンクプラスで作文を書き提出し、それを教員が添削している。
オクリンクプラスを用いて課題を提出することで、教員も生徒も提出状況を把握しやすく、すぐに返却できるため、リアルタイムでの学習のサポートが可能になっている。

【成果と課題】
〇英語では、リアルタイムで返却ができるため生徒の表現しようとする意欲が湧き、発信英語の獲得にもつなげることができた。
〇国語では、教員がパソコンやタブレットを用いて生徒の作文を読み添削することで、文章表現のアドバイスを充実させることができた。
〇提出状況の確認を一目で確認することができた。

【ICT活用のポイント】
〇英語の添削では、その場ですぐに返却をし、思考を止めない学習のサポートを行うよう工夫した。
〇提出期限をしっかりと決めて、期限までに提出する周知させた。
〇国語では、添削指導をする際Wordを用いるため、オクリンクプラス上に生徒が記入した文章をWordへ変換するのに苦労した。