ICT活用授業の優良活用事例 探究的な学びの実践事例

宇佐市立駅川中学校1年

光の性質

使用したICT機器

[機器]
タブレット
[教師が使用したツール]
録画装置 [生徒が使用したツール]

学校・学年

中学校
宇佐市立駅川中学校 1年

教科

理科

授業の内容

凸レンズを用いた実験を行い、実験結果をもとに考察する展開であった。
①前時までの振り返りで既習事項の想起
②実験の手順や役割について説明（ICT活用）
③班で実験
④考察
⑤全体でまとめ

ICT活用のポイント
（工夫したところ、苦労したところ 、成果、課題）

成果・課題
〇実験の仕方を説明する際にICTを効果的に活用することでスムーズに実験が行われていた。
〇C層の生徒に対する手立てがあり、全員が参加できる授業展開であった。

工夫・苦労
〇実験の手順を説明する際、iPadのカメラ機能を利用して大型モニターに手元の様子や目盛りの読み方を見せながら説明していた。

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