表現運動

子どもたちでポカリスエットのCMソングに合わせた振り付けを作り、見本動画を作る。出来上がった振り付けを自分が真似して踊り、再生スピード70,80,90,100%の動画を作ったり、動画を YouTubeにアップロードしたりする。グループに分かれ、タブレットで撮影した動画の視聴やリーダーを中心に踊りの練習をする。

子どもたちの手でダンスを作ること。タブレットがあれば子どもたちはミニ先生になりやすく、子ども中心に教え合いが生まれる。教師自身も、動画作成をして子どもたちとともにICT活用能力を高めることができた。

動画を限定公開の時はアルファベットが子どもは打てなかったのかそれほど視聴回数が増えなかったが、公開に変えたら急に視聴回数がふえた。それに比例して、ダンスの上手なリーダーが増えた。家でも練習できたため、どの子も意欲的に運動会練習や運動会当日のダンスに参加することができた。