大分県立情報科学高等学校
フィルター
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- 調べ方
- 発表形式
- ねらい
大分県立別府支援学校中学部1年
板書とプリントをリンクさせるための指導
- #理科
- #準ずる教育課程
- #Picsart
- #ADHD
- #自閉スペクトラム症
- #学習経験
- #板書
- #Keynote
玖珠町立塚脇小学校6年
江戸幕府による大名支配
- #Google Slides
- #Chromebook
- #Google Forms
- #Google Classroom
大分県立新生支援学校高等部1年
コミュニケーションの指導
- #発語
- #ゆっくり棒読みトーク
- #自立活動
- #コミュニケーション
- #Drop Talk
大分県立大分支援学校小学部4年
身の回りの事物と言葉を一致させ、語彙を増やすための指導
- #知的障がい
- #国語
- #iPad
- #Keynote
大分県立佐伯鶴城高等学校
将来のための資産運用
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大分県立大分工業高等学校3年
建設産業におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）の現状と私たちの考える未来の建設産業の姿
- #Microsoft Teams
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分支援学校小学部1年
主体的に係の仕事に取り組むための指導
- #自己有用感
- #コミュニケーション障害
- #発語なし
- #VOCA
- #自閉症
宇佐市立佐田小学校2年
お手紙 「自分だけの動く絵本をつくろう」
- #scratch Jr.
- #appleTV
- #ロイロノート
大分県立佐伯豊南高等学校1年
古典を活かした漢字仮名交じりの書「校歌を書く」
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大分県立大分支援学校中学部1年
学校の友だちや教師と関わる機会を設け、活動を共有するための指導
- #訪問教育
- #遠隔授業
- #自立活動
- #zoom
大分県立大分南高等学校2年
酸化数の小テスト〜 Microsoft Formsによる自己調整力の育成〜
- #iPad
- #Teams
- #forms
大分県立大分雄城台高等学校1年
「先従隗始」を読み、戦国時代を背景とした国の状況を知るとともに、論理の巧みさを読み解く
- #iPad
- #PowerPoint
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分南高等学校2年
乾燥ウミホタルの生物発光実験～相互評価による目的意識の向上～
- #Stream
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #Excel
大分県立大分南高等学校2年
MetaMoji ClassRoomを利用した授業プリント提示
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
杵築高等学校1年
反復試行の確率
- #MetaMojiClassRoom
佐伯市立直川小学校3年4年
「音楽で心をつなげよう」（音楽科「リコーダーのひびきを感じとろう」）
- #iPad
- #zoom
日出町立藤原小学校6年
円の面積
- #appleTV
- #iPad
大分県立三重総合高等学校3年
工業所有権(3) 商標権
- #MetaMoji ClassRoom
- #office365
- #iPad
- #Google Forms
- #Teams
大分県立大分鶴崎高等学校1年
第1章 近代国家の形成と国際関係の推移 第4章 国際関係の推移と近代産業の発展、 綿糸と生糸が支えた産業革命
- #Kahoot
- #Metamoji
- #iPad
- #PowerPoint
大分県立大分舞鶴高等学校1年
Lesson5 Chocolate: A Story of Dark and Light
- #appleTV
- #Metamoji
- #Microsoft365
- #iPad
大分県立別府支援学校小学部
伝えたいことを音声で表出するための指導
- #音声出力
- #自立活動
- #コミュニケーション
- #Drop Talk
- #iPad