うみのかくれんぼ

国語科の説明文「うみのかくれんぼ」で、３種類の海の生き物の隠れ方について学習したことをもとに、いきものかくれんぼカードを作成した。自分が選んだ生き物について①いきもののなまえ②かくれるばしょ③かくれかた④きづいたことを生き物の図鑑や科学読み物から必要な情報を見つけ出し、ロイロノートを使って、自分が選んだ生き物のキーワードに線を引き、それを基にいきものかくれんぼカードを完成させていった。

【成果と課題】
〇自分が使用する図鑑の写真を撮ったり、取り入れた画像に印をつけたりすることができるようになった。
〇友だちと情報を共有したり、楽しんで学習したりする姿が見られた。
〇自分が選んだ生き物について関連図書から情報を見つけ出し、カードを完成させることできた。
△ICT活用と紙媒体のバランスを考え、ICTが効果を発揮しそうな場面を見極めて活用する機会を増やしていきたい。

【ICT活用のポイント】
〇教科書で見つけた隠れ方を動画で確認し、本文と実際の様子をつなげて理解することで、言葉とイメージを結び付けて読むことができた。
〇いきものかくれんぼカードに書く内容を①いきもののなまえ（青）、②ばしょ（黄色）、③かくれかた（緑）④きづいたこと（赤）に色分けして線を引くことで、カードに書く情報を視覚的に整理することができた。
〇端末上で操作したことで、抵抗なくラインを引いたり、消したりすることができた。