物を生かして住みやすく

自分の机の中にある道具箱の様子を撮影し、問題点を書き込ませた。その後、整理整頓について学習しその手順を確認した。学習したことを生かして、道具箱の整理整頓を行い、活動後の写真を撮影し活動の振り返りをした。

【成果】
前時に部屋の様子をみて、困ることを書き込んだり、改善点を考えたりする学習をしていたので、今回の授業も同じ流れで行うことができた。写真を撮ることで、活動前と比べて振り返りや工夫したことを書くことができた。整理整頓には時間差ができたが、活動前、活動後の写真を共有できるようにしていたので、早く終わった人も友だちの活動の様子や工夫したことを見ることで自分の学習を深めることができた。

【課題】
写真を撮るときに、中の様子がよくわかるように上に置いてあるものを取り除くように指示しなかったので、活動前と活動後の違いが分かりにくい児童もいた。

【工夫したところ】
ロイロノートで活動の様子や振り返りを共有できるようにした。