豊後高田市立香々地小学校5年
熟語の成り立ち〜四字熟語をアニメーションで表現しよう〜
- #Pyonkee
- #ピョンキー
- #Safari
- #iPad
フィルター
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- ねらい
大分県立別府支援学校石垣原校小学部4年
物語『どうぞのいす』の内容を正しく読み取るための指導
- #算数
- #ベッドサイド授業
- #肢体不自由
- #iPad
- #Keynote
大分県立新生支援学校小学部3年
フェルトボールの数を見て、何個と何個で５になるか合成・分解の表し方で答える学習
- #視覚支援
- #合成・分解
- #算数
- #意欲
- #iPad
- #Keynote
大分県立新生支援学校小学部2年
身近なものの形を見つけるための指導・支援
- #算数
- #図形
- #カメラ
- #写真
- #知的障がい
- #自閉症スペクトラム
- #iPad
- #Keynote
大分県立別府支援学校鶴見校小学部5年
iPadを利用した学習に取り組むための指導
- #おうちモンテ
- #算数
- #国語
- #iPad
- #Keynote
佐伯市立佐伯南中学校2年
化学変化と分子・原子
- #ロイロノート
- #iPad
大分県立南石垣支援学校中学部3年
Keynoteでまとめて、発表するための指導
- #アニメーション
- #画像検索
- #写真
- #発表
- #Airdrop
- #iPad
- #Keynote
大分県立日田支援学校小学部6年
名前を漢字で書くための指導
- #名前
- #漢字
- #常用漢字筆順辞典
- #国語
- #iPad
- #自閉症
大分県立大分工業高等学校3年
建設産業におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）の現状と私たちの考える未来の建設産業の姿
- #Microsoft Teams
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立別府支援学校中学部3年
積極的に生徒会活動に取り組むための指導
- #特別活動
- #Word
- #肢体不自由
- #自己有用感
- #Keynote
大分県立大分南高等学校2年
MetaMoji ClassRoomを利用した授業プリント提示
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
豊後高田市立都甲小学校5年
形が動く絵が動く
- #ロイロノートスクール
- #iPad
大分県立臼杵支援学校高等部
プレゼンテーションソフトを使って、落ち着いて発表をするための指導・支援
- #現場実習に関する発表
- #スライド作成
- #iPad
- #自閉症
- #Keynote
大分県立臼杵支援学校中学部
落ち着いて活動に取り組むための支援
- #自閉症スペクトラム
- #スケジュール
- #iPad
- #Keynote