日田市の自然災害とこれからの防災について考える

モウソウチクが日田を覆う！？

名前を漢字で書くための指導

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• #自閉症

ICカードにお金をチャージするための指導

• #電車ICカード
• #知的障がい
• #校外学習
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一人で歯磨きをするための指導

• #ポケモンスマイル
• #歯磨き
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建築・土木の面白さや魅力を伝える出前授業の取り組み

「林工版ＳＤＧｓ」プロジェクトの取り組み

熱処理の違いによる衝撃強さ、疲労試験機の再生と疲労破壊の探究

地球に優しいプラスチックの製作

LEGO EV3によるプログラミング

8年間の軌跡～技術を伝えること～

「竹炊飯に挑戦！」～林業科から竹の風味を届けよう～

油の適切な保存方法について

二枚貝の移動先に適した環境の発見

枯れ竹の活用方法

多肉植物の栄養生殖

健康問題と扁平足

効率の良い緩速濾過法について

作業と共に音楽を

スペースデブリをなくすには

教室内のWi-Fi環境をよくする

九大線を盛り上げるには 〜地元の駅を守ろう〜

目を引くポスターで人を集める

自分の意見を発表するための支援

• #メモ
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自分の動きとスイッチとの因果関係を理解するための指導

• #肢体不自由
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• #自立活動

適切な声の大きさで発表するための指導

• #知的障がい
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• #声の大きさ

イメージした色を塗る経験をするための指導

• #美術
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• #自閉症

林業という仕事は、（　）につながる！ ～（　）に言葉を入れて文章を完成させよう～

• #森林管理の意義
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自分の声で自分の気持ちを伝える指導

• #録音
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• #ボイスメモ

水遊び

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のこしたいもの、つたえたいもの

• #appleTV
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表現運動

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水泳

• #Coach'sEye
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ニュースの見方を考えよう

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数値処理とグラフ

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効率的にデータをグラフ化していくための支援

• #棒グラフ
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伝えたいことを選んで相手に伝える指導

• #視線入力装置
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Let’s　Clean　Water！ R3

一人一人に合う座席

音が作り出す植物

1.00 [s]で振れる簡易振り子時計の作成

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