大分県立日出支援学校高等部1年
不登校、コミュニケーション、学習支援
- #学習支援
- #不登校
- #漢字忍者
- #コミュニケーション
- #iPad
- #Teams
フィルター
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大分県立日出支援学校高等部1年
不登校生徒への遠隔面談や学習指導
- #学習支援
- #漢字ニンジャ
- #不登校
- #Microsoft Teams
- #コミュニケーション
- #iPad
大分県立日出支援学校中学部1年
場面緘黙がある生徒の「読み上げ機能」を使った意思伝達の支援
- #他者理解
- #コミュニケーションツール
- #メモ
- #読み上げ機能
- #自己理解
- #場面緘黙
大分県立日出支援学校小学部6年
頭の後ろでバンダナを固結びする指導
- #カメラアプリ
- #給食
- #自立活動
- #iPad
大分県立日出支援学校高等部1年
「気持ちを伝えたり、文字を書けるようにする指導」
- #絵カードボード
- #書く
- #絵カード
- #ダウン症
- #時間
- #絵カードタイマー
大分県立日出支援学校中学部3年
１日のスケジュールに見通しを持ち、落ち着いて授業に取り組むための指導
- #絵カードタイマー
- #スケジュール
- #Keynote
大分県立日出支援学校高等部1年
気持ちを表したり、文字を書くための指導
- #書く
- #絵カード
- #ダウン症
- #時間
- #絵カードタイマー
- #Drop Talk
大分県立日出支援学校小学部6年
歯磨きの手順や時間を表示して、磨き残しが無いようにするための指導
- #歯磨き
- #日常生活の指導
- #Drop Talk
大分県立日出支援学校中学部2年
ICTを自分から利活用しようとするための指導
- #Googleレンズ
- #読み上げ機能
- #タイマー
- #Keynote
大分県立日出支援学校高等部2年
タブレットを使って言葉（漢字）やキーボード入力を勉強しよう
- #小学生漢字ドリル
- #寿司フリック
- #漢字忍者
- #iPad
- #Keynote
大分県立日出支援学校高等部
情報を整理して相手に分かりやすく伝えるための方法を学習する指導
- #趣味
- #自分新聞
- #iPad
- #Keynote