大分県立大分南高等学校2年
酸化数の小テスト〜 Microsoft Formsによる自己調整力の育成〜
- #iPad
- #Teams
- #forms
フィルター
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大分県立盲学校高等部1年2年3年
少人数教科教育における「わかる」「つたえる」「つながる」ための指導
- #資格障がい
- #科学と人間生活
- #化学基礎
- #生物基礎
- #振り返り活動
- #Microsoft Forms
- #Power Automate
- #Microsoft Teams
- #Microsoft365
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立聾学校中学部1年3年
より実物に近い色彩や細部描写に着目して絵画の特徴を捉える鑑賞の指導
- #鑑賞
- #講評
- #Apple Pencil
- #美術
- #OneNote
- #iPad
大分県立大分工業高等学校3年
建設産業におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）の現状と私たちの考える未来の建設産業の姿
- #Microsoft Teams
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立中津支援学校中学部3年
自分で課題に気付き、適切なフォームや力加減を判断して打つための指導
- #ビデオ撮影
- #計測
- #Microsoft Teams
- #Keynote
大分県立安心院高等学校1年
問題解決とその方法 （章末確認テスト）
- #パスワード
- #Microsoft Teams
- #forms
大分県立大分豊府高等学校1年
実験 運動の法則
- #Microsoft Excel
- #Microsoft Teams
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分豊府高等学校1年
実験 重力加速度の大きさgの測定
- #Microsoft Excel
- #Microsoft Teams
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分東高等学校2年
多肉植物『ゴーラム』の培養に適した支持剤の添加量とは？
- #組織培養の実際
- #多肉植物の組織培養
- #Microsoft Teams
- #iPad
- #PowerPoint
大分県立情報科学高等学校2年
衣生活の科学と文化「衣生活の課題を理解し、持続可能な衣生活について考える」
- #OneNote
- #PowerPoint
- #Teams
- #forms