大分県立日田支援学校小学部5年
自分の動きとスイッチとの因果関係を理解するための指導
- #肢体不自由
- #Mabeeeコントロール
- #自立活動
フィルター
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- 調べ方
- 発表形式
- ねらい
大分県立大分東高等学校2年
食中毒の原因となる細菌の特徴に応じた対策を理解する
- #Mentimeter
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立佐伯支援学校中学部
硬貨の名称と種類の関係を理解するための指導
- #つくるんです
杵築市立護江小学校1年
うみのかくれんぼ
- #appleTV
- #ロイロノート
臼杵市立下北小学校4年
タブレットからスフィロを動かしてみよう、計画的に動かすには何を組み合わせたらいいだろう
- #Sphero BOLT
- #Sphero Edu
- #iPad
豊後高田市立桂陽小学校5年
自然条件と人々のくらし
- #オクリンクプラス
- #iPad
大分県立別府支援学校石垣原校小学部4年
物語『どうぞのいす』の内容を正しく読み取るための指導
- #算数
- #ベッドサイド授業
- #肢体不自由
- #iPad
- #Keynote
大分県立大分支援学校小学部5年
主体的に音楽づくりに取り組むための指導
- #音楽づくり
- #paintone
- #音楽
- #カメラ
- #知的障がい
- #自立活動
大分県立新生支援学校小学部3年
フェルトボールの数を見て、何個と何個で５になるか合成・分解の表し方で答える学習
- #視覚支援
- #合成・分解
- #算数
- #意欲
- #iPad
- #Keynote
大分県立新生支援学校小学部2年
身近なものの形を見つけるための指導・支援
- #算数
- #図形
- #カメラ
- #写真
- #知的障がい
- #自閉症スペクトラム
- #iPad
- #Keynote
佐伯市立佐伯南中学校2年
化学変化と分子・原子
- #ロイロノート
- #iPad
大分県立大分支援学校高等部2年
「環境を把握する指導」
- #涼しい場所
- #暑い場所
- #モニター
- #日陰
- #日向
- #カメラ
- #iPad
大分県立南石垣支援学校高等部2年
月の満ち欠けを確認するための指導
- #天体観測
- #VR
- #AR
- #体験学習
- #SkyGuide
- #スクリーンショット
- #月
- #理科
- #生活単元学習
- #iPad
大分県立さくらの杜高等支援学校高等部1年
情報通信ネットワークとデータの活用に取り組むための指導
- #Microsoft Excel
- #教科学習
先端技術研究班（水車・レゴブロック・Pepper）
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大分県立大分工業高等学校1年
力と運動の法則（運動の量＆働く力の関係）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立中津支援学校中学部3年
自分で課題に気付き、適切なフォームや力加減を判断して打つための指導
- #ビデオ撮影
- #計測
- #Microsoft Teams
- #Keynote
大分県立佐伯支援学校小学部2年
「身体の動かし方や力の入れ方が分かり、体幹を鍛えるための指導」
- #体幹
- #身体
- #バランス
- #バランスボード
- #姿勢の保持
- #自立活動
大分県立日出支援学校高等部2年
タブレットを使って言葉（漢字）やキーボード入力を勉強しよう
- #小学生漢字ドリル
- #寿司フリック
- #漢字忍者
- #iPad
- #Keynote
大分県立日田支援学校高等部1年
適切な声の大きさで発表するための指導
- #知的障がい
- #国語
- #声の大きさ
大分県立中津北高等学校1年
第二次世界大戦の特徴と性格
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
玖珠町立くす星翔中学校1年
デンマークの生徒に玖珠町の魅力を紹介しよう。（NEW CROWN 1 Lesson6 Discover Japan）
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宇佐市立駅川中学校2年
修学旅行で訪れた場所や見たものについてALTに紹介しよう（ Sunshine English Course 2 Program6 Live Life in True Harmony ）
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佐伯市立佐伯南中学校3年
関数 y＝ax2
- #geogebra
大分県立日田支援学校中学部3年
イメージした色を塗る経験をするための指導
- #美術
- #色塗り
- #タッチペン
- #ibisPaint
- #iPad
- #自閉症
大分県立大分工業高等学校3年
ねじの種類と用途
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立高田高等学校1年
『徒然草』が現代まで残り続ける理由を考えよう
- #GoodNote
- #OneDrive
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立宇佐産業科学高等学校2年
砂糖の調理上の性質について（食品の調理上の性質）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
豊後高田市立高田小学校6年
ものの燃え方 ものが燃える前と燃えた後の空気にはどのような違いがあるか？
- #ロイロノートスクール
- #iPad
豊後高田市立高田小学校3年
こん虫の育ち方 昆虫の体のつくりは、どのようになっているのかな？
- #ロイロノートスクール
- #iPad
豊後大野市立緒方小学校3年
あまりのあるわり算を考えよう
- #eライブラリ
- #ロイロノートスクール
日田市立東渓中学校1年
ニュースの見方を考えよう
- #iPad
大分県立三重総合高等学校3年
工業所有権(3) 商標権
- #MetaMoji ClassRoom
- #office365
- #iPad
- #Google Forms
- #Teams
大分県立佐伯豊南高等学校3年
第５章 現代の世界と日本 歴史に学ぶ（歴史の論述）
- #GoogleMaps
- #iPad
大分県立大分支援学校高等部
洗車作業のポイントを入れた「動画マニュアル」を作成する指導
- #作業学習
- #動画マニュアル
- #手順表
- #洗車
- #iMovie
- #iPad
- #Keynote
大分県立大分鶴崎高等学校2年
登場人物の視点に立って、物語のあらすじを書く。
- #Keynote
- #MetaMojiClassRoom
大分舞鶴高等学校3年
放物線と円の共有点の個数
- #MetaMojiClassRoom
- #geogebra