国東市立富来小学校5年
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- #ロイロノート
フィルター
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国東市立国東中学校1年2年3年
帯活動の充実
- #カフート
- #ロイロノート
杵築市立宗近中学校1年2年3年4年5年6年
宗中清掃動画マニュアル ～「さしすせそうじ」で自分磨き～
- #タブレット
- #ロイロノート
佐伯市立佐伯南中学校1年
身近な物理現象
- #ロイロノート
- #iPad
大分県立新生支援学校中学部1年
必要な持ち物を準備する指導
- #水頭症
- #準備物の自己管理
- #肢体不自由
- #写真
- #知的障がい
- #iPad
- #Keynote
大分県立大分支援学校小学部4年
「予定表をアプリを活用して作成し、操作しながら係活動に取り組むための指導」
- #生活
- #知的障がい
- #Safari
- #iPad
- #Keynote
大分県立日田支援学校小学部3年
ものを見る力を鍛えるための指導
- #ビジョントレーニング
- #目と手の協応
- #みつけたっち！
- #iPad
- #自閉症
大分県立盲学校高等部1年2年3年
少人数教科教育における「わかる」「つたえる」「つながる」ための指導
- #視覚障がい
- #Microsoft Lists
- #Excel Online
- #科学と人間生活
- #化学基礎
- #生物基礎
- #振り返り活動
- #Microsoft Forms
- #Power Automate
- #Microsoft Teams
- #Microsoft365
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立さくらの杜高等支援学校高等部1年
情報通信ネットワークとデータの活用に取り組むための指導
- #Microsoft Excel
- #教科学習
玖珠町立塚脇小学校3年
小数のいろいろな見方
- #Google Slides
- #Chromebook
- #Google Forms
- #Google Classroom
大分県立日出支援学校高等部1年
気持ちを表したり、文字を書くための指導
- #書く
- #絵カード
- #ダウン症
- #時間
- #絵カードタイマー
- #Drop Talk
大分県立盲学校高等部1年2年3年
少人数教科教育における「わかる」「つたえる」「つながる」ための指導
- #資格障がい
- #科学と人間生活
- #化学基礎
- #生物基礎
- #振り返り活動
- #Microsoft Forms
- #Power Automate
- #Microsoft Teams
- #Microsoft365
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立中津支援学校高等部3年
主体的かつ安全に作業に取り組めるための指導
- #木工
- #安全
- #主体的
- #作業学習
- #iPad
- #PowerPoint
大分県立大分支援学校中学部2年
自分のペースで学んだり、復習したりするための支援・指導
- #一人一人のペースでの学び
- #iPad
- #Keynote
大分県立盲学校1年2年3年
ブタの眼球の解剖実験〜「わかる」「つたえる」「つながる」ための生徒実験〜
- #Word
- #OneDrive
- #Share Point
- #PowerPoint
- #Teams
大分県立大分工業高等学校1年
力と運動の法則（運動の量＆働く力の関係）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立別府支援学校石垣原校小学部1年
いろいろなもの（動物、身の回りの物）に関心を持つための指導
- #言葉
- #興味関心
- #国語
- #Keynote
大分県立大分東高等学校2年
食中毒の原因となる細菌の特徴に応じた対策を理解する
- #Mentimeter
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
玖珠町立くす星翔中学校1年
デンマークの生徒に玖珠町の魅力を紹介しよう。（NEW CROWN 1 Lesson6 Discover Japan）
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宇佐市立駅川中学校2年
修学旅行で訪れた場所や見たものについてALTに紹介しよう（ Sunshine English Course 2 Program6 Live Life in True Harmony ）
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大分県立大分支援学校小学部1年
主体的に係の仕事に取り組むための指導
- #自己有用感
- #しゃべるんです
- #コミュニケーション障害
- #発語なし
- #VOCA
- #自閉症
- #Keynote
大分県立大分南高等学校2年
酸化数の小テスト〜 Microsoft Formsによる自己調整力の育成〜
- #iPad
- #Teams
- #forms
大分県立宇佐産業科学高等学校2年
砂糖の調理上の性質について（食品の調理上の性質）
- #iPad
- #MetaMojiClassRoom
大分県立大分南高等学校2年
乾燥ウミホタルの生物発光実験～相互評価による目的意識の向上～
- #Stream
- #iMovie
- #iPad
- #Teams
- #Excel
大分県立大分南高等学校2年
音読課題を通して，身近な現象を把握し理解しよう
- #iPad
- #Teams
大分県立別府鶴見丘高等学校1年
２つの店のポテトの違いを統計的に明らかにしよう
- #MetaMoji ClassRoom
- #iPad
- #Excel
臼杵市立福良ヶ丘小学校3年
かけ算の筆算
- #Viscuit
- #ロイロノートスクール
- #appleTV
- #iPad
佐伯市立渡町台小学校4年
四角形を調べよう
- #appleTV
- #ロイロノート
- #iPad
竹田市立南部小学校4年
学習に役立つプログラムをつくろう
- #Scratch
- #iPad
大分県立日田支援学校小学部
効率的にデータをグラフ化していくための支援
- #棒グラフ
- #体重管理
- #日常生活
- #社会生活
- #Numbers
- #iPad
大分県立大分舞鶴高等学校1年
Lesson5 Chocolate: A Story of Dark and Light
- #appleTV
- #Metamoji
- #Microsoft365
- #iPad