話し合いの「たし算」をしよう（話し合い活動の生成ＡＩによる補助的評価活用の実践）

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交通安全教室　～自分と人の命を守るために～

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工程を忘れずに清掃するための指導

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基礎体力や筋力、体幹を強くするための指導

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自分が踊りたいダンスの動画を選び、みんなと一緒に踊るための指導

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作曲することで、音楽の仕組みや要素を楽しみながら主体的に理解しようとするための指導

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集団活動に入ることに困難がある生徒の授業参加のための指導

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えにっきアプリを使って発表しよう

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豊後大野ジオパーク活用した防災・減災のための安全な町づくりとその取組 ―水霊石（みずたまいし）に伝わる災害の口伝を継承するー

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「自分で調べ学習をするための支援・指導」

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一人一台のiPadを使った美術鑑賞を効率よく行うための指導

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朝の会の天気係で、今日の天気をお知らせするための指導

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製品製作の進捗状況を記録・確認しながら、主体的に作業を進めるための指導

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情報通信ネットワークとデータの活用に取り組むための指導

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修学旅行の班別自主研修の計画を立てよう

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流れる水の働きと土地の変化

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温泉博士になろう

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みんなで遊ぼう 〜「あきまつり」の招待状を考えよう〜

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工業生産とわたしたちのくらし

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江戸幕府による大名支配

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関数 y=ax2　関数のグラフを使って、身の回りの問題を考える

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おまつりの音楽をつくろう

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小数のいろいろな見方

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めざせ生きものはかせ

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学校指定の上履きを変えてほしい～説得力のある主張で学校生活の改善を図ろう～

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旅行を予定している Megan 先生に、その土地ですべきことが伝わるポスターを作ろう。

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群読で発信！８００年の時を超えた『平家物語』

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「和の配色を活かしたふるさとの模様」、他の人の作品を造形的な視点で鑑賞しながら対話して、模様や配色のアイディアを広げられるようになろう

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少人数教科教育における「わかる」「つたえる」「つながる」ための指導

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より実物に近い色彩や細部描写に着目して絵画の特徴を捉える鑑賞の指導

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ICTを自分から利活用しようとするための指導

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活動を振り返るための指導

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第二次世界大戦の特徴と性格

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食中毒の原因となる細菌の特徴に応じた対策を理解する

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消費者被害と消費者の自立

「おくのほそ道」　芭蕉が俳句に込めた思いを考えよう

お手紙 「自分だけの動く絵本をつくろう」

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関数 y＝ax2

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国語・郷土のよさを伝えよう「地域の魅力」の紹介文

米づくりのさかんな地域

「中部地方」～活発な産業を支える人々の暮らし～ 解析結果を討議し、オファーに対する最適なプランを提案しよう。

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これまで手書きしていたものをパソコンで処理するための指導

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活動を振り返るための指導

• #運動会
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• #新型コロナウイルス感染症

建築計画　住宅の計画

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ねじの種類と用途

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酸化数の小テスト〜 Microsoft Formsによる自己調整力の育成〜

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「先従隗始」を読み、戦国時代を背景とした国の状況を知るとともに、論理の巧みさを読み解く

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『徒然草』が現代まで残り続ける理由を考えよう

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砂糖の調理上の性質について（食品の調理上の性質）

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近代化と私たち（帝国主義） 地理歴史・公民科（歴史総合）

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乾燥ウミホタルの生物発光実験～相互評価による目的意識の向上～

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MetaMoji ClassRoomを利用した授業プリント提示

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• #MetaMojiClassRoom

ものの燃え方　ものが燃える前と燃えた後の空気にはどのような違いがあるか？

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こん虫の育ち方　昆虫の体のつくりは、どのようになっているのかな？

• #ロイロノートスクール
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連立方程式

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多肉植物『ゴーラム』の培養に適した支持剤の添加量とは？

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• #多肉植物の組織培養
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別府のよさをしょうかいしよう

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四角形を調べよう

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水道のじゃ口から出る水はどこからくるのかな

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幼稚園児に渡町台小学校を紹介しよう

• #ロイロノートスクール
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円の面積

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版から広がる世界〜小楠小鳥獣戯画展ポスターを作ろう

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いろいろな音のひびきを味わおう

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平和について考えよう

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MyMemories（1年間の思い出を伝えよう）

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大気中の水の変化

• #ロイロノート
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リスニング演習

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数値処理とグラフ

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電子商取引

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モウソウチクが日田を覆う！？

衣生活の科学と文化「衣生活の課題を理解し、持続可能な衣生活について考える」

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東アジア交易と前期倭寇

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1.00 [s]で振れる簡易振り子時計の作成

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Lesson5　Chocolate: A Story of Dark and Light

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Lesson 4 Gorillas and Humans

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学校行事に参加できない児童生徒がオンラインで学校行事に参加するための指導

• #学校行事の中継
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知りたい内容を調べたり、相手にわかりやすく伝えたりするための指導

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SharePointを活用した「給食の食材や食べるときの注意点」の情報共有

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日常食の調理（おいしさと調理）

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電流とそのエネルギー（電力と熱量の関係）

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自然災害から人々を守る活動

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論拠を明確にして、意見を述べよう

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カルノーサイクルの熱効率

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